Mantan Presiden APJ Abdul Kalam menyampaikan pidato di konklaf ThinkEdu yang diselenggarakan oleh grup Event Express The New Indian Express di Chennai pada tahun 2013
Baca laporannya:
Pendidikan adalah pembelajaran seumur hidup – untuk belajar, hidup dan bertahan hidup,” menurut mantan Presiden APJ Abdul Kalam. “Kita harus bertanya pada diri sendiri apakah kita memiliki ketiga komponen pendidikan ini.” Pertanyaan tersebut merupakan pertanyaan yang relevan dan dengan mengajukan pertanyaan tersebut, ilmuwan terkemuka ini menjadi penentu acara ‘ThinkEdu Conclave: Schooling India for Tomorrow’ yang berlangsung selama dua hari.
Mantan Presiden tersebut memimpin dalam menetapkan fokus dan agenda diskusi dalam Konklaf. “Pendidikan dasar adalah sumber pendidikan dan reformasi pendidikan dasar sangat penting untuk memberdayakan pendidikan,” katanya. Ini adalah perjalanan kenangan bagi Dr Kalam ketika ia menyoroti peran penting guru dalam mengubah siswa menjadi pemimpin dan mengenang mentor sekolah menengahnya, yang menanamkan dalam dirinya pada usia 11 tahun minat yang bertahan seumur hidup. “Saya menyadari bahwa saya harus mengejar sesuatu yang ada hubungannya dengan terbang.”
Beliau berulang kali menekankan pentingnya guru, dengan mengatakan bahwa mereka harus menjadi sosok visioner dan inspiratif. Hanya panutan seperti itu, katanya, yang dapat membawa transformasi pada seorang anak dengan bertanya kepadanya, ‘Apa yang dapat kamu lakukan untuk saya? ‘ menjadi ‘Apa yang bisa saya bantu?’
Mantan ilmuwan ini juga mendesak para ahli yang berkumpul untuk meninjau kembali jenis peningkatan kapasitas yang dilakukan di sekolah dan perguruan tinggi. “Siswa harus ditanamkan kapasitas penelitian atau penyelidikan, kreativitas dan inovasi, penggunaan teknologi tinggi, kepemimpinan kewirausahaan dan kepemimpinan moral untuk menjadikan mereka pembangun bangsa.”
Seruan terakhirnya adalah merancang kebijakan nasional yang bertujuan untuk menciptakan “kader sumber daya manusia global” di India: pasukan pemuda yang dilengkapi dengan keterampilan khusus dan pendidikan tinggi. “Evolusi kebijakan semacam itu dalam jangka waktu tertentu akan menghasilkan kualitas, pengetahuan, dan keterampilan yang dibutuhkan oleh semua sektor perekonomian India dan layanan yang dapat dipekerjakan secara global,” ujarnya.
Beliau juga mendorong sektor korporasi dan perbankan untuk berpartisipasi dalam proses ini dengan mengadopsi sekolah dan memberikan pinjaman kepada wirausahawan potensial.
Sebagai kesimpulan, mantan Presiden tersebut menguraikan tujuan akhir pembelajaran: “Pendidikan yang nyata meningkatkan martabat seseorang dan meningkatkan harga dirinya. Jika saja makna pendidikan yang sesungguhnya dapat diwujudkan dalam setiap individu, maka dunia akan menjadi tempat yang lebih baik untuk ditinggali.” Tidak ada yang bisa mengatakannya dengan lebih baik.